Какие методики используются для оценки нравственного развития у детей?

Некоторые методики, которые используются для оценки нравственного развития у детей:

• «Незаконченные истории» Г. А. Урунтаевой в модификации Л. Ю. Соломиной. na-journal.ru Позволяет выявить уровень развития нравственных представлений о доброте, щедрости, честности и трудолюбии. na-journal.ru Детям предлагают сюжеты, герой которых стоит перед непростым нравственным выбором. na-journal.ru
• «Моральные дилеммы» Т. П. Авдуловой. na-journal.ru Методика помогает определить степень развития моральных суждений детей. na-journal.ru Детям предлагают моральные дилеммы по четырём нормам — помощь, честность, щедрость и послушание. na-journal.ru
• «Оцени поведение» А. Л. Венгера в модификации Е. В. Никифоровой. na-journal.ru Для исследования представлений дошкольников о критериях нравственной оценки детям предлагают ряд карточек с изображением персонажей в различных обстоятельствах. na-journal.ru
• «Подели игрушки», разработанная И. Б. Дермановой. na-journal.ru Методика позволяет изучить поведение ребёнка дошкольного возраста в ситуации реального морального выбора. na-journal.ru Ребёнок самостоятельно разделяет пять игрушек, которые представляют для него интерес, между собой и двумя детьми, которых он не знает и не видит. na-journal.ru
• «Проигрышная лотерея» М. Т. Бурке-Бельтран в адаптации С. Г. Якобсон. na-journal.ru При проведении исследования ребёнку предлагают вытащить из мешка один лотерейный билет. na-journal.ru За выигрышный билет полагается приз, однако все билеты в мешке заведомо проигрышные. na-journal.ru
• «Сюжетные картинки» Р. Р. Калининой. multiurok.ru Методика помогает изучить осознание детьми таких нравственных норм, как доброта — злость, щедрость — жадность, трудолюбие — лень, правдивость — лживость. multiurok.ru