Какие методики используются для налаживания эмоционального контакта с детьми в утренние часы?

Для налаживания эмоционального контакта с детьми в утренние часы используют, например, технологию «Утренний круг». doshkolnik.ru nsportal.ru

Некоторые методики, которые применяются на этом этапе:

• Приветствие. doy20.edu5gor.ru www.maam.ru Используют разнообразные формы: стихотворные, песенные приветствия, приветствия с использованием предметов (например, передача по кругу любимой игрушки, мяча, флажка и т. д.). doy20.edu5gor.ru nsportal.ru
• Обмен информацией. doy20.edu5gor.ru nsportal.ru Дети делятся интересными событиями, произошедшими в их жизни, а педагог организует обсуждение. doy20.edu5gor.ru nsportal.ru Например, основной темой может быть «Добрые дела». doy20.edu5gor.ru nsportal.ru
• Групповая деятельность. doy20.edu5gor.ru doshkolnik.ru Проводят игры: пальчиковые, словесные, игры-фантазии, игры-цепочки и другие. doy20.edu5gor.ru doshkolnik.ru
• Ежедневные новости. doy20.edu5gor.ru www.maam.ru Педагог сообщает воспитанникам информацию о календарных событиях, плане деятельности на текущий день, об особом событии (дне рождения одного из воспитанников). doy20.edu5gor.ru www.maam.ru
• Использование стендов. doshkolnik.ru Например, «Центр эмоций», где дети помещают свои фотографии в соответствующий смайлик и объясняют свой выбор. doshkolnik.ru Или стенд «Наша группа», где дети делятся впечатлениями и выражают симпатию (например, валентинкой или сердечком). doshkolnik.ru
• Создание проблемных ситуаций. nsportal.ru Детям предоставляют возможность поразмышлять, высказать своё мнение и сообща подумать над разрешением ситуации. nsportal.ru

Благодаря таким методикам у детей развивается эмоциональная отзывчивость, доброжелательность, уверенность в том, что их любят и принимают такими, какие они есть. doy20.edu5gor.ru www.maam.ru