Какие факторы влияют на социальную адаптацию детей с РАС?

Некоторые факторы, влияющие на социальную адаптацию детей с расстройствами аутистического спектра (РАС):

• Сложности со взаимодействием с другими людьми. 12 Поведение детей с РАС трудно предугадать, они могут совершать однообразные действия в течение долгого времени, проявлять чрезмерный интерес к некоторым повседневным вещам. 12
• Малая эмоциональная активность. 12
• Отклонения в психической и интеллектуальной сферах (нарушение речи, памяти, восприятия и т. д.). 12
• Гиперчувствительность к свету или громкому шуму. 1
• Психологические особенности (социофобия, негативизм, агрессивное непредсказуемое поведение). 12
• Недостаточная приспособленность школьной среды и отсутствие профессиональной помощи ребёнку с РАС в нужном объёме. 3
• Неопределённость и неожиданный сбой в порядке происходящего. 4 Это может дезадаптировать ребёнка и спровоцировать поведенческий срыв. 4

Для успешной социальной адаптации детей с РАС важно учитывать их индивидуальные особенности, обеспечивать комфортные условия и оказывать психолого-педагогическую поддержку. 15