Какие аспекты психологической зрелости ребенка влияют на его готовность к обучению?

Некоторые аспекты психологической зрелости ребёнка, влияющие на его готовность к обучению:

• Мотивационная готовность. www.b17.ru Желание идти в школу, вызванное адекватными причинами (учебными мотивами). www.b17.ru У ребёнка должен быть познавательный интерес, желание узнавать что-то новое. www.b17.ru shkola8surgut-r86.gosweb.gosuslugi.ru
• Эмоционально-волевая готовность. www.b17.ru Умение контролировать эмоции и поведение. www.b17.ru Ребёнок должен уметь делать не только то, что хочет, но и то, что надо, не бояться трудностей, разрешать их самостоятельно. www.b17.ru Также важна адекватная самооценка и положительный образ себя, умение сосредоточиться и управлять эмоциями. www.b17.ru
• Интеллектуальная готовность. www.b17.ru Широкий кругозор, запас конкретных знаний, понимание основных закономерностей. www.b17.ru Ребёнок должен уметь думать, анализировать, делать выводы, развивать речь, иметь способность к концентрации внимания, строить логические связи, развивать память и мелкую моторику. www.b17.ru
• Личностно-социальная готовность. www.b17.ru Готовность к общению и взаимодействию как со взрослыми, так и со сверстниками. www.b17.ru Важно, чтобы ребёнок умел общаться с детьми, проявлял инициативу в общении, чувствовал принятые в обществе нормы общения, был готов учитывать интересы других детей или коллективные интересы, умел отстаивать своё мнение. www.b17.ru
• Социальная зрелость. xn--j1ahfl.xn--p1ai Потребность ребёнка в общении со сверстниками и умение подчинять своё поведение законам детских групп, а также способность исполнять роль ученика в ситуации школьного обучения. xn--j1ahfl.xn--p1ai