Вюрцбургская школа критиковала ассоциативную теорию мышления, подчёркивая, что мышление не сводится к простым ассоциациям слов. 1 Эксперименты показали, что участники не ограничивались привычными ассоциативными связями, а использовали более сложные когнитивные процессы для решения задач. 1

Представители Вюрцбургской школы полагали, что значительную роль в процессе мышления играют неосознаваемые факторы, которые определяют направление мыслительных процессов. 2 Также они подчёркивали роль мотивации в процессе мышления: мотивация — это переменная, которая напрямую влияет на результат мышления. 2

Ещё одна идея, которая противоречила ассоциативной теории, — теория безобразной мысли. 1 Она утверждала, что мышление может протекать на скрытом уровне без визуальных образов. 1 Это противоречило ассоциативной теории, согласно которой мышление всегда должно основываться на представлениях объектов. 1