Возрастные психологические особенности детей 7–11 лет влияют на их поведение и взаимоотношения с окружающими следующим образом:

• Импульсивность. 2 Дети склонны незамедлительно действовать под влиянием непосредственных импульсов, не подумав и не взвесив всех обстоятельств. 2 Причина — потребность в активной внешней разрядке при возрастной слабости волевой регуляции поведения. 2
• Недостаточность воли. 2 Младший школьник ещё не обладает большим опытом длительной борьбы за намеченную цель, преодоления трудностей и препятствий. 2 Он может опустить руки при неудаче, потерять веру в свои силы и невозможности. 2
• Эмоциональность. 2 Всё, что дети наблюдают, о чём думают, что делают, вызывает у них эмоционально окрашенное отношение. 2 Кроме того, младшие школьники не умеют сдерживать свои чувства, контролировать их внешнее проявление. 2
• Недостаток социальных навыков. 5 В этом возрасте ещё недостаточно развиты навыки общения и сотрудничества, что приводит к конфликтам и трудностям в коллективной работе. 5

Также в младшем школьном возрасте закладывается фундамент нравственного поведения, происходит усвоение моральных норм и правил поведения. 2