Внутренняя позиция школьника положительно влияет на эмоциональное благополучие ребёнка. 14 Она выступает предпосылкой эмоционального благополучия школьника и успешной школьной адаптации в целом. 1

Вот как это проявляется:

• Ребёнок получает положительные переживания от того, что осознаёт себя учеником. 4 Игры и всё, чем он занимался в дошкольном периоде, становятся менее привлекательными. 4
• Школьник начинает осознавать свою новую роль. 4 Ему не хочется её потерять, он гордится тем, что у него появились школьные обязанности, и становится более ответственным по отношению к учебной деятельности. 4

Если внутренняя позиция школьника не сформирована, то выполнение возложенных на ребёнка обязанностей может казаться ему обузой и быть неприятным грузом. 4