Интериоризация положительно влияет на развитие познавательных процессов. 14

Этот процесс позволяет:

• Внутренне моделировать, планировать и регулировать действия. 1 Человек не полагается исключительно на внешние стимулы и предметы. 1 Например, при изучении математики вначале используются конкретные предметы, но со временем человек начинает внутренне представлять числа и операции в своём мышлении, без необходимости использовать конкретные предметы. 1
• Оперировать образами предметов, которые в данный момент отсутствуют в поле зрения. 2 Человек выходит за рамки данного мгновения, свободно «в уме» перемещается в прошлое и в будущее, во времени и в пространстве. 2
• Использовать символы, знаки и язык для внутреннего представления и обмена информацией. 1 Это позволяет мыслить абстрактно, делать выводы и решать проблемы на основе смыслового содержания, а не только на основе конкретных внешних объектов. 1