Викарное научение, согласно теории социального научения Альберта Бандуры, способствует усвоению социального опыта за счёт наблюдения за поведением других людей, особенно значимых фигур (например, родителей, учителей, сверстников). 24

Люди наблюдают за моделями, запоминают последствия их поведения и принимают решение повторить такое же поведение, основываясь на своих наблюдениях. 2

Таким образом, викарное научение может влиять на формирование социальных норм и ценностей, так как человек учится через подражание и наблюдение, усваивая модели поведения и ожидая аналогичных последствий за свои действия, например, ожидая награды за определённое поведение, даже если сам ещё не получал её. 25