Несколько рекомендаций, как создать эмоционально безопасную атмосферу для детей в условиях дошкольного образования:

• Обеспечить комфортность предметно-развивающей среды. 4 Мебель, игрушки и оборудование должны соответствовать возрасту детей, быть безопасными и отвечать санитарно-гигиеническим нормам. 2
• Организовать функциональные зоны. 2 Они не должны мешать друг другу, при этом ребёнок должен иметь возможность свободно перемещаться между ними, занимаясь интересующей его деятельностью. 2
• Использовать позитивный эмоциональный настрой педагогов. 2 Воспитатели должны создавать атмосферу принятия и поддержки, проявлять искренний интерес к внутреннему миру каждого ребёнка, его чувствам и переживаниям. 2
• Формировать дружеские взаимоотношения между воспитанниками. 2 Нужно развивать навыки сотрудничества и взаимопомощи, организовывать совместные игры и досуговые мероприятия. 2
• Предоставлять детям возможность свободного выбора. 2 Это повышает их самостоятельность и инициативность, способствует формированию уверенности в себе. 2
• Организовывать ритуалы, традиции и праздники. 2 Они помогают детям ощущать свою принадлежность к группе, сплачивают коллектив. 2
• Использовать игры и упражнения. 1 Они помогают детям различать, понимать и выражать не только свои эмоции, но и эмоции сверстников и взрослых, адекватно реагировать на проявления любых эмоций. 1
• Вовлекать родителей. 1 С помощью родительских собраний, консультаций и личных бесед воспитатели могут повысить компетентность родителей в вопросах эмоционального развития и безопасности детей. 1

Также важно исключить возможность психологического насилия над ребёнком со стороны взрослых и других детей. 1