В педагогической психологии обучение и воспитание соотносятся следующим образом: обучение и воспитание представляют собой единый процесс, предполагающий усвоение учащимися знаний, умений, опыта творческой деятельности и эмоциональной воспитанности. 23

Обучение предполагает усвоение знаний и способов деятельности, а при условии их значимости для личности развивает её нравственные, волевые и эстетические чувства. 12 Воспитание означает формирование не только свойств личности, но и знаний, умений. 12

Связь между обучением и воспитанием не односторонняя: как обучение при определённых условиях влияет на воспитанность, так и уровень воспитанности оказывает влияние на эффективность обучения, на качество обучения. 12

И. А. Зимняя выделяет четыре типа взаимосвязи между обучением и воспитанием: 1

1. Воспитание неотрывно от обучения, в процессе которого оно осуществляется (через содержание, формы, средства обучения). 1
2. Воспитание осуществляется в образовательном процессе определённой системы или учреждения и вне обучения, параллельно ему (кружки, общественная работа, трудовое воспитание). 1
3. Воспитание осуществляется вне образовательного процесса (но в соответствии с его общими целями) семьёй, трудовым коллективом, группой, общностью, где происходит и некоторое стихийное обучение и, соответственно, научение. 2
4. Воспитание осуществляется и другими (не образовательными) учреждениями, общностями (клубы, дискотеки, компании и т. д.), сопровождаясь стихийным, а иногда целенаправленным обучением и научением. 2