Социальное сиротство негативно сказывается на развитии и поведении детей. 14

В психической сфере у оторванного от родителей и помещённого в условия интерната ребёнка снижается общий психический тонус, нарушаются процессы саморегуляции, доминирует пониженное настроение. 1 У большинства детей развиваются чувства тревоги и неуверенности в себе, исчезает заинтересованное отношение к миру. 1 Ухудшаются эмоциональная регуляция, эмоционально-познавательные взаимодействия и, как результат, тормозится интеллектуальное развитие. 1

В эмоциональном развитии у детей-сирот возникают проблемы: непостоянство и более низкая избирательность эмоциональных привязанностей, трудности коммуникации со сверстниками. 3 Также у них хуже развивается образное и логическое мышление, сужается кругозор. 3

В поведении у воспитанников детских домов могут наблюдаться внутренняя нестабильность, агрессивность, формирование позиции иждивенчества, недостаточное развитие индивидуальности. 2 Они могут вступать в большое количество межличностных контактов, но все они поверхностны, формальны, лишены искренних эмоций. 2

В более старшем возрасте неполнота эмоциональной жизни в сиротских учреждениях вызывает у ребёнка различные психические расстройства и нарушения социальной адаптации. 1