Как развивать понимание отношений сравнения у детей дошкольного возраста?

Для развития понимания отношений сравнения у детей дошкольного возраста можно использовать следующие подходы:

1. Развитие умения находить в объекте как можно больше признаков (свойств). infourok.ru Это происходит в процессе сопоставления одного объекта с другими, которые обладают различными свойствами. infourok.ru Заранее подбирая предметы для сравнения, можно постепенно научить ребёнка видеть в них такие свойства, которые ранее были от него скрыты. vk.com
2. Обучение определять общие и отличительные признаки (свойства) сравниваемых объектов. vk.com В первую очередь нужно научить ребёнка проводить сравнительный анализ выделенных свойств и находить их отличия. vk.com Затем следует перейти к общим свойствам. vk.com При этом сначала важно научить ребёнка видеть общие свойства у двух предметов, а потом у нескольких. vk.com
3. Обучение отличать существенные и несущественные признаки (свойства) объекта. vk.com Для этого лучше использовать задания с наглядным материалом, в котором существенный признак заранее задан или находится как бы на «поверхности», чтобы его легко было обнаружить. vk.com

Некоторые приёмы сравнения, которые можно использовать:

• Наложение. nsportal.ru Позволяет обнаружить сходство и различие по количеству, размеру, форме, цвету и другим признакам. nsportal.ru Например, чтобы узнать, поровну ли конфет и печений, дети на каждое печенье накладывают по одной конфете. nsportal.ru
• Приложение. nsportal.ru Пространственное приближение сравниваемых предметов друг к другу (при этом изначально предметы пространственно разделены). nsportal.ru
• Соединение линиями. nsportal.ru Применяется при сравнении групп предметов по количеству. nsportal.ru Например, чтобы правильно ответить на вопрос: всем ли куклам сшили новые платья, нужно попарно соединить линиями рисунки кукол и платьев. nsportal.ru
• Сравнение с помощью предметов-посредников. nsportal.ru Используется в случаях, когда сравниваемые предметы находятся на большом расстоянии и их нельзя переместить. nsportal.ru Например, чтобы узнать, одинаковые ли длины имеют стол воспитателя и детская кроватка в спальне, дети используют третий предмет — посредник (веревку, палку, ленту). nsportal.ru
• Счёт и измерение. nsportal.ru При их использовании выводы об отношениях между сравниваемыми объектами делаются на основе сравнения чисел, выражающих размер или количество объектов. nsportal.ru Например, чтобы узнать, чего больше — яблок или груш, дети посредством счёта определяют число яблок (например, 8 штук) и число груш (7 штук). nsportal.ru Сравнивая полученные в результате счёта числа (8 и 7), они устанавливают, что яблок больше на одно. nsportal.ru

Также для развития умения сравнивать можно использовать загадки. kladraz.ru Они учат отыскивать сходство между самыми отдалёнными, внешне не сходными вещами на основании существенных свойств. kladraz.ru