Как разработать программу по формированию доброжелательного отношения дошкольников к сверстникам?

Чтобы разработать программу по формированию доброжелательного отношения дошкольников к сверстникам, можно руководствоваться следующими принципами:

• Безоценочность. www.maam.ru Любая оценка способствует фиксированности на собственных качествах, достоинствах и недостатках. www.maam.ru Поэтому в программе рекомендуется минимизировать речевые обращения и перейти к непосредственному общению. www.maam.ru

• Отказ от реальных предметов и игрушек. www.maam.ru Появление в игре любого предмета отвлекает детей от непосредственного общения. www.maam.ru

• Учить замечать достоинства и переживания сверстника и помогать ему в игровом и реальном взаимодействии. www.maam.ru

• Создавать возможности для самовыражения. www.maam.ru Формирование у детей умений и навыков практического владения выразительными движениями — средствами человеческого общения. www.maam.ru

• Повышать уровень самоконтроля в отношении своего эмоционального состояния в ходе общения, формировать терпимость к мнению собеседника. www.maam.ru

• Корректировать нежелательные личностные особенности, поведение, настроение. www.maam.ru

• Использовать различные формы работы: moluch.ru игры, беседы, чтение художественной литературы, заучивание стихов, использование считалок и мирилок, рассматривание картинок, иллюстраций и альбомов о хороших и плохих поступках, обсуждение проблемных ситуаций. moluch.ru

Примеры тем для программы по формированию доброжелательного отношения дошкольников к сверстникам:

• «Общение без слов». www.maam.ru Отказ от речевых способов общения и переход к жестовым и мимическим средствам коммуникации. www.maam.ru

• «Внимание к другому». www.maam.ru Отвлечь детей от фиксированности на собственном «Я» и сосредоточенности на отношении к себе ровесников и обратить их внимание на сверстника самого по себе, вне контекста их взаимоотношений. www.maam.ru

• «Согласованность действий». www.maam.ru Научить детей согласовывать собственное поведение с поведением других детей. www.maam.ru

• «Общие переживания». www.maam.ru Предполагает переживание общих эмоций (как положительных, так и отрицательных). www.maam.ru

• «Взаимопомощь в игре». www.maam.ru Учить оказывать друг другу помощь и поддержку в трудных игровых ситуациях. www.maam.ru

• «Добрые слова и пожелания». www.maam.ru Вербальное выражение своего отношения к сверстнику, которое должно иметь исключительно положительный характер (комплименты, добрые пожелания, подчёркивание достоинств другого и др.). www.maam.ru

Пользователь

Время добавления