Научение в психологической литературе — это процесс и результат приобретения индивидуального опыта. 3 Оно может быть стихийным, неосознанным, скрытым, не имеющим сформулированной цели. 3

Обучение — это целенаправленный, планомерный, организованный, систематический процесс передачи и усвоения знаний и новых способов деятельности. 3 Оно представляет собой взаимообусловленную деятельность учителя и ученика, в процессе которой происходит усвоение учеником знаний, умений и навыков и формируются свойства личности. 3

Таким образом, основное различие между понятиями «научение» и «обучение» в том, что научение происходит стихийно, а обучение — это организованный и управляемый процесс. 4