Психологические методики помогают в диагностике и развитии внимания у детей следующим образом:

Для диагностики используются различные тесты, направленные на изучение объёма, продуктивности, устойчивости, переключения, распределения произвольного зрительного и слухового внимания. 1 Например:

• «Найди и вычеркни». 13 Цель — диагностика продуктивности и устойчивости внимания у младших школьников. 3 Ребёнок работает с рисунком, на котором в случайном порядке изображены простые фигуры. 3 Ему нужно искать и разными способами зачёркивать две неодинаковые фигуры. 3
• «Запомни и расставь точки». 14 Позволяет выявить объём произвольного внимания. 4
• «Домик» (автор Н. И. Гуткина). 1 Задание комплексное: выявляет умение ребёнка ориентироваться на образец, точно его копировать, определяет особенности развития произвольного внимания, пространственного восприятия, сенсомоторной координации и тонкой моторики руки. 1
• Для изучения особенностей слухового внимания используется задание, в котором ребёнок повторяет простые и сложные ритмы, которые отстукивает экспериментатор. 1

Для развития внимания у детей используются различные упражнения и игры, вызывающие эмоционально-положительный отклик. 2 Например, на уроках русского языка можно использовать упражнение «Найди слово», когда детям предлагается найти определённые слова среди хаотично, без пробелов напечатанных слов. 2 Также эффективным бывает упражнение «Поиск отличий», когда детям предлагается выявить и перечислить как можно больше отличий в словах, записанных на доске, или в схожих на первый взгляд картинках. 2