Предметная деятельность положительно влияет на развитие личности ребёнка в раннем возрасте. 13 Вот некоторые аспекты этого влияния:

• Развитие познавательных процессов. 3 Предметная деятельность приучает ребёнка быть внимательным к вещам, целенаправленно их рассматривать. 3 В действиях с предметами развивается практическое (наглядно-действенное) мышление ребёнка. 3 Он учится называть разнообразные свойства предметов и их функции — это обогащает его лексику. 3
• Развитие речи. 23 В контексте совместной со взрослым предметной деятельности возникает и развивается речь ребёнка. 1
• Зарождение процессуальной игры. 1 Благодаря развитию предметных действий и речи в игре ребёнка появляются игровые замещения. 1 Становление игровых замещений даёт начало сюжетно-ролевой игре, которая становится ведущей на следующем этапе развития ребёнка. 1
• Развитие личностных качеств. 1 В рамках предметной деятельности создаются условия для развития таких личностных качеств ребёнка, как самостоятельность и целенаправленность. 1 У малыша формируется стремление к достижению правильного результата своей деятельности. 1
• Утверждение собственного достоинства. 1 Достижения в предметной деятельности и признание их со стороны взрослых становятся для ребёнка способом утверждения собственного достоинства, мерой его «Я». 1