Как организована работа психологической службы в современных образовательных учреждениях?

Психологическая служба в образовательных учреждениях организована как единая система в масштабах города, области, региона, а в перспективе — всей страны. 3 Каждое звено этой системы имеет чётко определённые функции. 3

В общем виде структура включает три звена: 3

1. Практический психолог (или группа психологов) в образовательном учреждении. 3 Он осуществляет психологическое изучение детей для организации индивидуального подхода к ним на протяжении всего периода обучения. 3 Консультирует воспитателей, учителей, администрацию образовательного учреждения, родителей по проблемам обучения и воспитания. 3
2. Районный кабинет психологической службы. 3 Психологические кабинеты (отделы) при органах управления народного образования ведут работу с психологами образовательных учреждений, контролируют и организуют их деятельность. 3 Оказывают методическую и иную профессиональную помощь, пропагандируют психолого-педагогические знания, проводят психодиагностики и психокоррекции особо сложных случаев. 3
3. Центр психологической службы. 3

Некоторые направления работы психологической службы:

• Психологическое просвещение. 1 Формирование у обучающихся, воспитанников и их родителей потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития. 1
• Психологическая профилактика. 1 Предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся в образовательных учреждениях, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития. 1
• Психологическая диагностика. 1 Углублённое психолого-педагогическое изучение обучающихся на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, её потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания. 1
• Психологическая коррекция. 1 Активное воздействие на процесс формирования личности в детском возрасте и сохранение её индивидуальности, осуществляемое на основе совместной деятельности педагогов-психологов, дефектологов, логопедов, врачей, социальных педагогов и других специалистов. 1
• Консультативная деятельность. 1 Оказание помощи обучающимся, воспитанникам, их родителям, педагогическим работникам и другим участникам образовательного процесса в вопросах развития, воспитания и обучения посредством психологического консультирования. 1