Как наблюдение может помочь в изучении психолого-педагогических явлений?

Наблюдение может помочь в изучении психолого-педагогических явлений несколькими способами:

• Получение ценных фактов непосредственно из жизни. studizba.com Наблюдение позволяет фиксировать события в момент их протекания, а также получать информацию о действиях индивидов вне зависимости от их установок на «желательное», «одобряемое» поведение. studizba.com
• Расширение видения изучаемого явления. educentr-kudrovo.vsevobr.ru Наблюдение способствует выделению значимых ситуаций, что помогает уточнить направления планируемого исследования. educentr-kudrovo.vsevobr.ru
• Возможность изучить предмет в его целостности. s.econf.rae.ru Наблюдение позволяет воспринимать поведение людей в конкретных условиях и в реальном времени, фиксировать все значимые элементы ситуации. educentr-kudrovo.vsevobr.ru s.econf.rae.ru
• Стимулирование глубокого и творческого мышления. educentr-kudrovo.vsevobr.ru В процессе наблюдения исследователь ставит перед собой вопросы, рассуждает, строит предположения. studizba.com
• Накопление и сохранение информации. cyberleninka.ru Протоколирование и иные способы фиксации результатов наблюдения позволяют накапливать и сохранять информацию, классифицировать её, устанавливать закономерные связи между фактами, делать обобщения. cyberleninka.ru

Однако у наблюдения есть и недостатки: метод достаточно субъективен, личностные качества наблюдателя сказываются на его результатах, поэтому они подлежат обязательной перепроверке другими методами. www.prodlenka.org