Как можно использовать игровые методики для диагностики эмоционального состояния коллектива?

Некоторые игровые методики, которые можно использовать для диагностики эмоционального состояния коллектива:

• «Солнце, дождик, тучка». nsportal.ru infourok.ru Ученики получают лист бумаги с нарисованными солнце, тучкой и дождиком в трёх вариантах. nsportal.ru infourok.ru Им предлагают определить своё самочувствие дома, в классе и с друзьями с помощью погодных явлений. nsportal.ru infourok.ru
• «Золотая рыбка». nsportal.ru Дети выступают в роли заказчика, а не исполнителя желаний. nsportal.ru От рыбки, а не от них самих, зависит, исполнится ли желание. nsportal.ru Для создания особого настроя можно ввести игровые элементы-символы: волшебную палочку, разыгрывание сценки с появлением золотой рыбки. nsportal.ru
• «Пьедестал». nsportal.ru infourok.ru Ученикам раздают листы бумаги, на которых они должны построить пьедестал для награждения. nsportal.ru infourok.ru Пьедестал состоит из трёх ступенек, на каждую из которых нужно возвести по одному человеку из класса. nsportal.ru infourok.ru Ученик имеет право одну ступеньку оставить для себя, если считает нужным. nsportal.ru infourok.ru На пьедестал возводят тех, кто, по мнению участников, является значимой фигурой в жизни класса. nsportal.ru infourok.ru
• «День рождения». infourok.ru Ученикам предлагают пофантазировать и подумать над тем, какие подарки можно придумать каждому ученику класса ко дню его рождения. infourok.ru Ребята получают лист бумаги и на нём пишут имя ученика, а рядом предмет, который получает он в виде подарка. infourok.ru
• «Фантастический выбор». videouroki.net Этот метод требует от педагога игровой инструментовки. videouroki.net Производится апелляция к воображению, и на фоне воображаемой «волшебной» ситуации актуализируются и вербально оформляются потребности детей. videouroki.net