Модель интеллекта Гилфорда объясняет взаимосвязь различных типов мышления через классификацию интеллектуальных способностей на основе трёх измерений: операций, содержания и результатов. 12

Операции представляют собой умения, которые преимущественно привлекаются при решении задач. 1 Они показывают, что именно делает задачу трудной. 1 В число операций входят, например:

• Познание (восприятие и понимание предъявляемого материала). 3
• Память (запоминание и воспроизведение информации). 3
• Конвергентное мышление (логическое, последовательное, однонаправленное мышление, проявляющееся решением задач, имеющих единственный правильный ответ). 3
• Дивергентное мышление (альтернативное мышление, отступающее от логики, проявляющееся решением задач, допускающих существование множества правильных ответов). 3
• Оценка (суждение о правильности заданной ситуации). 3

Содержание зависит от вида материала и формой его подачи. 1 Оно может быть представлено как: 1

• образное; 1
• символическое (буквы, цифры и другие условные знаки, обычно объединённые в общие системы, такие, как алфавит или числовые системы); 1
• семантическое (значения слов или мыслей); 1
• поведенческое (информация, обнаруживаемая при взаимодействии с людьми и используемая при выборе способа реагирования в той или иной ситуации). 1

Результат — конечный мыслительный продукт, то, к чему приходит человек, решая интеллектуальную задачу. 1 Результат бывает следующих видов: 1

• элемент; 1
• класс; 1
• отношение; 1
• система; 1
• преобразование; 1
• предвидение. 1

При сочетании этих компонентов интеллектуальной деятельности образуются 120 характеристик интеллекта: 5 видов операций * 4 формы содержания * 6 видов результата. 1

Для наглядности Гилфорд представил свою модель в виде куба, отсюда и пошло название модели — кубическая модель структуры интеллекта. 12