Восприятие мира у детей меняется на разных этапах развития: 25

1. В раннем возрасте (с рождения до 3 лет) ребёнок воспринимает мир через свои чувства: всё, что ему интересно, он хочет потрогать, понюхать или попробовать на вкус. 1 В этот период начинают входить новые формы, цвета и материалы, которые ребёнок осваивает благодаря простейшим кубикам, лабиринтам, пирамидкам и предметам домашнего обихода. 2
2. В младшем дошкольном возрасте (3–4 года) ребёнок начинает воспринимать все свойства предмета (цвет, форму, объём) как единое целое. 2 При этом он умеет выделить одно самое яркое, по которому и будет отличать этот предмет от остальных. 2
3. В среднем дошкольном возрасте (4–5 лет) ребёнок активно познаёт свойства предметного мира. 2 Он уже может измерить предметы, совместить их, познакомиться с такими понятиями как форма, величина, объём, количество. 2 Более того, он способен различить детали, из которых состоит предмет, и отделить свойства предмета от него самого. 2
4. В 5–6 лет к восприятию подключается мышление, память, воображение. 2 Благодаря им рамки восприятия становятся шире, но при этом ослабевает внимание, ребёнок часто отвлекается и не может сосредоточиться на чём-то одном. 2

К старшему дошкольному возрасту ребёнок знакомится с основными фигурами геометрии, выделяет все цвета, учится определять размеры предметов. 5 Также он понимает, что в мире имеется время — утро всегда переходит в день, а затем сменяется ночью. 5