Как меняется ведущая деятельность ребенка в процессе его взросления?

Ведущая деятельность ребёнка меняется в процессе взросления, при этом возникновение новой ведущей деятельности не означает исчезновения той, которая была ведущей на предшествующем этапе. www.sch35.ru

Некоторые этапы взросления и характер ведущей деятельности:

• Младенчество (0–1 год). annahobotova.ru Ведущей является сенсомоторная активность: ребёнок познаёт мир через прикосновения, движения, зрительные и слуховые ощущения. annahobotova.ru
• Раннее детство (от 1 года до 3 лет). www.defectologiya.pro Ведущей становится предметно-манипулятивная деятельность, в процессе которой ребёнок овладевает формой человеческого общения между людьми и общественно выработанными способами употребления окружающих вещей. www.defectologiya.pro
• Дошкольный возраст (от 3 до 6 лет). www.defectologiya.pro Ведущей деятельностью становится игровая, а именно сюжетно-ролевая игра, в ходе которой ребёнок осваивает нормы, правила, навыки взаимодействия и моральные ориентиры. www.defectologiya.pro annahobotova.ru
• Младший школьный возраст (от 6 до 10–11 лет). www.defectologiya.pro Ведущей становится учебная деятельность, в процессе которой дети овладевают умением учиться и способностью оперировать теоретическими знаниями. www.defectologiya.pro
• Подростковый возраст (от 10–11 до 15 лет). www.defectologiya.pro Ведущей деятельностью становится общение со сверстниками и участие в разных видах деятельности (трудовой, учебной, спортивной, художественной и т. д.). www.defectologiya.pro
• Старший школьный возраст (15–17 лет). www.defectologiya.pro Ведущей деятельностью вновь становится учебная деятельность, активно сочетаемая с производительным трудом, что имеет большое значение для выбора профессии и выработки ценностных ориентаций. www.defectologiya.pro

Таким образом, с возрастом на первый план выходят одни виды деятельности, а другие отодвигаются на второй план, меняется их иерархия в качестве ведущих. www.sch35.ru