Как меняется отношение подростков к учёбе в переходном возрасте?

В переходном возрасте (11(12)-15(16) лет) происходит существенная перестройка мотивации учения. blog.cognifit.com Учебная деятельность сохраняет свою актуальность, но в психологическом отношении отступает на задний план. s.econf.rae.ru

Некоторые особенности изменения отношения подростков к учёбе:

• Снижение интереса к учёбе. s.econf.rae.ru medalvian.ru Стремление к академическому познанию отходит на второй план, что негативно сказывается на учебной успеваемости и отношении к школе. medalvian.ru
• Появление новых мотивов учения. infourok.ru Они связаны с формированием жизненной перспективы и профессиональных намерений, идеалов и самосознания. infourok.ru Учение для многих подростков приобретает личностный смысл и превращается в самообразование. infourok.ru
• Влияние мнения сверстников. blog.cognifit.com Основным стимулом является признание среди одноклассников и друзей. blog.cognifit.com Подросток готов на многое, чтобы соответствовать и иметь высокий статус среди одноклассников. blog.cognifit.com
• Влияние семейной обстановки. shamil-ahmadullin.ru Чрезмерный контроль со стороны родителей может привести к противоположному эффекту — полному отказу от учёбы как форме протеста. shamil-ahmadullin.ru

Как правило, личностные изменения стабилизируются к 15–17 годам, и школьник уже на качественно новом уровне начинает проявлять интерес к знаниям. medalvian.ru