Логопед помогает детям с особыми потребностями социализироваться в школьном коллективе, обеспечивая их успешное включение в школьную среду. 1 Некоторые способы, которыми специалист может это делать:

• Разработка индивидуальных заданий. 1 Логопед адаптирует их под возможности ребёнка. 1 Например, если ученику трудно воспринимать устную информацию, использует графические опоры, таблицы и карточки. 1
• Взаимодействие с учителями. 1 Совместно специалисты разрабатывают стратегии подачи информации, которые учитывают особенности ребёнка. 1 Это может включать использование укрупнённого шрифта для детей с нарушениями зрения, применение игр для закрепления материала, альтернативные формы проверки знаний. 1
• Организация групповых занятий и развлечений. 1 Такие занятия способствуют развитию навыков общения, таких как умение вести диалог, поддерживать вежливый тон общения, формировать уверенность в своих речевых возможностях. 1 Эти навыки помогают ребятам не только получать знания, но и находить друзей, ощущать себя частью коллектива. 1
• Работа над письменной речью. 1 Дети с ограниченными возможностями здоровья могут испытывать сложности в освоении грамматики, построении фраз и логике текста. 1 Логопед помогает улучшить грамотность, а также логику построения текста. 1 Такая работа помогает детям успешнее справляться с заданиями и подготовиться к получению образования. 1
• Изучение правил поведения. 2 На логопедических занятиях дети с особыми образовательными потребностями изучают правила поведения на уроках и в школе, на улице, в гостях, дома, в общественном транспорте. 2

Результат логопедической работы зависит не только от самого специалиста, но и от всего педагогического коллектива, а также семьи ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. 5