Концепция доминанты, разработанная А. А. Ухтомским, объясняет, как формируются и развиваются индивидуальные особенности личности. 1 Согласно этой концепции, доминанта формируется на протяжении всего развития личности и является результатом взаимодействия различных факторов, включая биологические особенности человека, его окружение и личный опыт. 1

Процесс формирования доминанты включает несколько этапов: 1

1. Организация первичных чувств. 1 У ребёнка формируются первичные чувства, связанные с биологическими потребностями, такими как пища, тепло и защита. 1 Эти чувства становятся основой для дальнейшего развития психики. 1
2. Формирование эмоций. 1 Ребёнок начинает различать положительные и отрицательные эмоции, а также учится контролировать своё поведение в зависимости от них. 1
3. Формирование характера. 1 У ребёнка начинают формироваться базовые черты характера. 1 Эти черты могут быть как положительными (например, доброта, щедрость), так и отрицательными (например, эгоизм, жестокость), определяя его поведение и влияя на отношения с окружающими. 1
4. Формирование личности. 1 На этом этапе формируется уникальная индивидуальность ребёнка — уникальный набор психологических особенностей, отличающих его от других людей. 1

Доминанта может меняться в зависимости от ситуации и внешних обстоятельств. 34 Например, если человек хочет начать заниматься спортом, то его поведение будет определяться потребностью в здоровье и физической форме. 3 Но если человек испытывает усталость или его позвали встретиться друзья, то «доминанта отдыха» или «доминанта общения» соответственно могут взять верх над «спортивной доминантой». 3

Таким образом, концепция доминанты помогает понять, как формируются личностные особенности и как они влияют на поведение человека. 13