Как когнитивные стили влияют на обучаемость и адаптацию к новым условиям?

Когнитивные стили влияют на обучаемость и адаптацию к новым условиям, так как определяют индивидуальные особенности восприятия, анализа, структурирования и категоризации информации. scipress.ru solncesvet.ru

Некоторые когнитивные стили могут способствовать адаптации, а другие — дезадаптации. cyberleninka.ru Например:

• Ригидность, поленезависимость, рефлексивность — когнитивные стили, которые могут привести к дезадаптации. cyberleninka.ru
• Гибкость, полезависимость, импульсивность — когнитивные стили, которые выступают как механизмы адаптации. cyberleninka.ru

Также существует понятие толерантности к неопределённости, которое является условием адаптации личности в новых условиях. cyberleninka.ru Толерантность к неопределённости заключается в способности противостоять несвязанности и противоречивости информации, принимать неизвестное, не чувствовать себя неуютно перед неопределённостью. scipress.ru

Таким образом, учёт когнитивных стилей обучающихся может способствовать повышению эффективности учебно-познавательной деятельности, так как позволяет индивидуализировать учебные задания и методы работы в соответствии с познавательными особенностями учащихся. solncesvet.ru urok.1sept.ru