Как формируются первые представления о себе и окружающем мире у детей дошкольного возраста?

Первые представления о себе и окружающем мире у детей дошкольного возраста формируются в процессе познавательной активности, которая включает в себя различные виды деятельности. www.defectologiya.pro

Для формирования представлений о себе используются, например:

• Игра. www.defectologiya.pro infourok.ru В игре дети знакомятся с явлениями природы, получают первоначальные навыки общения со сверстниками, учат правила общения в коллективе. www.defectologiya.pro Через обыгранные ситуации дети познают мир с помощью различных игрушек, кукол, героев мультфильмов и сказок. www.defectologiya.pro
• Занятия. infourok.ru В процессе занятий по рисованию, лепке, созданию построек из конструктора ребёнок получает новые знания и закрепляет уже имеющиеся об окружающем мире. infourok.ru У него формируется любознательность и познавательная мотивация. infourok.ru
• Прогулки. studfile.net 197.tvoysadik.ru На прогулках детей знакомят с явлениями природы, с транспортом, правилами дорожного движения. 197.tvoysadik.ru

Для формирования представлений об окружающем мире используются, например:

• Наглядные методы. infourok.ru К ним относятся наблюдение, рассматривание иллюстраций и картинок, просмотр мультфильмов. infourok.ru
• Словесные методы. infourok.ru К ним относятся беседы, рассказы воспитателя и детей, чтение художественных произведений. infourok.ru Они расширяют, систематизируют и обобщают знания детей и формируют у них эмоционально-положительное отношение к окружающему миру. infourok.ru
• Практические методы. infourok.ru К ним относятся игра, совместная деятельность воспитателя и детей, опыты. infourok.ru Они позволяют уточнять представления детей, углублять их путём установления связей и отношений между отдельными предметами и явлениями окружающей действительности. infourok.ru

Также для формирования представлений об окружающем мире используются малые формы фольклора (потешки, песни, сказки). studfile.net