Как формируется способность человека к восприятию целостности предметов?

Способность человека к восприятию целостности предметов формируется в несколько этапов: m.ok.ru

1. Узнавание и различение предметов. m.ok.ru csoso.ru На этом этапе человек учится: m.ok.ru

• узнавать знакомый предмет в новой ситуации; m.ok.ru
• узнавать предмет на разном расстоянии от глаз; m.ok.ru
• выделять предмет из общего фона; m.ok.ru
• опознавать знакомый предмет в рисунке. m.ok.ru

1. Восприятие предмета и осознание отдельных частей в нём. m.ok.ru csoso.ru На этом этапе человек учится: m.ok.ru

• воспринимать предмет из любого ракурса; m.ok.ru
• воспринимать предмет как совокупность отдельных частей; m.ok.ru
• воспринимать предмет как один из похожих; m.ok.ru
• воспринимать изображения предметов. m.ok.ru

Порядок обучения целостному восприятию предметов: csoso.ru

1. От знакомых предметов к новым. csoso.ru Сначала человеку предлагают для более целенаправленного и осознанного восприятия уже знакомые предметы и игрушки, а затем новые. csoso.ru
2. От простых предметов к сложным. csoso.ru Сначала используются простые предметы и игрушки узнаваемой формы, цельные или с небольшим количеством частей, несложные в использовании. csoso.ru Затем предлагают более сложные предметы и игрушки сложной формы, состоящие из большего количества частей и деталей, с более сложными функциями. csoso.ru
3. От целого предмета к его частям. csoso.ru Сначала изучаются простые цельные предметы и игрушки, а затем сборно-разборные игрушки и предметы, состоящие из нескольких частей. csoso.ru
4. От одного предмета к разнообразным предметам. csoso.ru Многие предметы можно отнести к группе похожих по внешнему виду и функции предметов. csoso.ru Так, человека сначала знакомят с наиболее близкими его повседневному опыту предметами, а затем добавляют похожие, уточняя, чем именно они похожи, а чем отличаются. csoso.ru
5. От вида спереди к другим ракурсам. csoso.ru В начале человеку предлагают предмет для восприятия в наиболее естественном положении — вид спереди. csoso.ru Затем можно менять положение предмета, предлагая посмотреть на него не только спереди, но и сзади, слева, справа, сверху, снизу. csoso.ru
6. От предмета к его изображению. csoso.ru Вначале изучаются непосредственно предметы, и только затем их изображения. csoso.ru

На восприятие также влияет ранее полученный опыт. yakushina-dolds6.edumsko.ru Органы чувств помогают человеку сократить обработку информации там, где он видит знакомую обстановку. yakushina-dolds6.edumsko.ru