Формирование детского воображения у ребёнка 5–6 лет происходит следующим образом:

• Накопление житейского опыта. 2 Это позволяет активно развиваться творческому воображению. 2 Ребёнок уже не ждёт подсказок от взрослого, он может сам придумывать игры, наполнять их вымышленными героями и определять роли персонажей среди ровесников. 2
• Переход от воссоздающего воображения к творческому. 3 На основании полученных ранее знаний, впечатлений и опыта дошкольник сам начинает оперировать образами, комбинировать их, видоизменять и создавать совершенно новый творческий продукт. 3
• Появление фантазий. 2 Объектом фантазии становится то, что очень встревожило или захватило ребёнка (волнующая история, просмотренный мультик или фильм, долгожданная игрушка и т. д.). 2
• Создание собственных придуманных миров. 2 В них появляются «воображаемые друзья», «несуществующие герои», с которыми можно поиграть, когда одиноко. 2

Развитию воображения способствуют изобразительная деятельность, театральная деятельность, литературное творчество. 3