Чем отличаются подходы к возрастной психологии в отечественной и зарубежной науке?

Подходы к возрастной психологии в отечественной и зарубежной науке могут отличаться, например, в понимании закономерностей развития и роли различных факторов.

В отечественной науке существует тенденция разделять предметы возрастной психологии и психологии развития. jasulib.org.kg Предмет возрастной психологии — раскрытие общих закономерностей психического развития в онтогенезе, установление возрастных периодов этого развития и причин перехода от одного периода к другому. jasulib.org.kg Единицей анализа выступает возраст как особый период развития. jasulib.org.kg

В зарубежной науке для описания общих закономерностей развития со второй половины прошлого века в основном используются концепции Ж. Пиаже и Э. Эриксона. psy.su В них развитие в целом представляется в виде последовательного прохождения индивидом этапов или стадий. psy.su Предполагается, что за время прохождения каждого из этапов должно быть разрешено противоречие данного возраста и сформированы соответствующие этапу интеллектуальные операции и личностные новообразования. psy.su

Ещё один пример различия подходов — влияние культуры на развитие, например, в российской и американской культурах. psy.su В российской культуре требования к ребёнку исходят в основном из системы образования (дошкольного и школьного), которой соответствует отечественная периодизация развития. psy.su В американской культуре — в основном из системы семейного и социального воспитания, которым соответствует периодизация Э. Эриксона. psy.su