Коммуникативная деятельность отличается от других видов детской активности тем, что она направлена на взаимодействие с другим человеком как субъектом, потенциальным партнёром по общению. 12

Коммуникативная деятельность предполагает согласование и объединение усилий с целью налаживания отношений и достижения общего результата. 1 В процессе неё происходит развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослым и сверстниками, эмоционального и социального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формируется готовность к совместной деятельности. 1

Другие виды детской активности, например игровая, познавательно-исследовательская, изобразительная, музыкальная или двигательная, имеют свои особенности и цели:

• Игровая деятельность — ведущая для дошкольного возраста. 45 В игре ребёнок развивается, познаёт окружающий мир, согласовывает свои интересы и интересы партнёров по игре. 3
• Познавательно-исследовательская деятельность направлена на исследование предметов окружающего мира и экспериментирование с ними. 1
• Изобразительная деятельность включает рисование, лепку, аппликацию. 1
• Музыкальная деятельность предполагает восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на музыкальных инструментах. 1
• Двигательная деятельность позволяет ребёнку решать двигательные задачи путём реализации двигательной функции. 1

При этом коммуникативная деятельность включается во все виды детской деятельности, и в ней находит отражение опыт, приобретённый детьми в других видах деятельности. 1