В какой степени результаты физмат. школ — последствия отбора школьников, а в какой — эффект иной среды и высоких компетенций учителей?

Нельзя однозначно сказать, в какой степени результаты физико-математических школ — последствия отбора школьников, а в какой — эффект иной среды и высоких компетенций учителей.

Отбор школьников играет важную роль, так как создаёт среду с общностью ценностей и интересов, тягой к информации, умением и желанием её искать и делиться. yandex.ru

Эффект иной среды также важен, так как в профильной школе ученикам приходится выкладываться, чтобы показать свои лучшие результаты. yandex.ru

Компетенции учителей влияют на результаты обучения, так как квалифицированные педагоги могут подобрать круг задач, которые соответствуют уровню учеников и помогают развивать их способности. yandex.ru yandex.ru

Таким образом, результаты физико-математических школ зависят от совокупности факторов и не могут быть полностью объяснены только одним из них.