Некоторые ситуации, в которых возникают сложности с пониманием правил русского языка:

• Трудности с восприятием речи и пониманием смысла высказывания. 1 Например, если человек не может воспринять и обработать входящую информацию — простую фразу или вопрос. 1
• Неспособность анализировать слово. 2 Без этого умения ученики не могут правильно дифференцировать слова по грамматическим разрядам, делать морфемный анализ слов, допускают ошибки при синтаксическом разборе предложения. 2
• Сложности с определением разных видов придаточных в сложноподчинённом предложении. 3 Ошибки могут зависеть от союзов-омонимов, присоединяющих к главным предложениям придаточные разных видов. 3
• Неправильная трактовка грамматических подлежащего и сказуемого. 2 Это приводит к ошибкам в синтаксическом анализе предложений. 2
• Плохая слухо-речевая память. 5 Она мешает запомнить прочитанный или диктуемый текст и правильно воспроизвести его. 5
• Темп деятельности во время письма и чтения. 5 Если ученик не успевает писать и читать в заданном темпе, торопясь выполнить задание, он может делать разнообразные ошибки. 5

Для определения точных причин сложностей с пониманием правил русского языка и их преодоления рекомендуется обратиться к специалисту.