Некоторые трудности организации проектного обучения иностранному языку:

• Организационные. 1 Проекты требуют дополнительных действий от учителя, таких как установление контактов, нахождение подходящих источников и материалов. 1
• Мониторинг. 1 Необходимо знать, что делает ученик за пределами класса, особенно если речь идёт о групповых долгосрочных проектах, в которых задействовано значительное количество участников. 2
• Личностные проблемы учеников. 1 Учитель может столкнуться с отсутствием интереса или мотивации, трудностями во взаимоотношениях с другими членами группы, неуверенностью в собственных силах и возможностях. 1
• Трудности в создании успешно действующих групп. 1 Успех группы, рассчитанной на длительное действие, зависит от интересов учащихся и взаимоотношений между ними. 1
• Сложности с планированием. 2 Они связаны с рядом операций и этапов работы, значительным количеством обрабатываемой информации и участников проектной деятельности, трудностями по установлению временных рамок и сроков. 2
• Непривычность формы работы. 2 Особенно актуальна для преподавателей, которые обычно применяют традиционные формы работы на занятиях. 2