В чем заключаются различия между педагогическим исследованием и педагогической практикой?

Некоторые различия между педагогическим исследованием и педагогической практикой:

• Цели. cyberleninka.ru Если цель практического работника образования — получить высокие результаты обучения и воспитания учащихся, то цель исследователя — получить новое научное знание. cyberleninka.ru
• Сфера внимания. cyberleninka.ru Практический работник учитывает одновременно все стороны учебно-воспитательного процесса, не отдавая существенного предпочтения какой-либо одной из них. cyberleninka.ru Исследователь, как правило, интересуется глубокой проработкой лишь какого-то одного аспекта учебно-воспитательного процесса. cyberleninka.ru
• Методы. cyberleninka.ru Для педагогической практики — это методы обучения и воспитания, для исследования — методы научного познания: наблюдение, эксперимент, моделирование и другие. dspace.tltsu.ru cyberleninka.ru
• Оформление результатов. cyberleninka.ru Текущие результаты педагогической практики — проведённые лекция, семинар, урок и т. д.. cyberleninka.ru Результаты исследования — написанный и опубликованный научный отчёт, доклад, статья, книга и т. д.. cyberleninka.ru

При этом педагогическая наука и практика тесно связаны: без педагогической теории невозможно реализовать практическую педагогическую деятельность, а практика не может функционировать без обоснования и научного подтверждения. spravochnick.ru