Некоторые принципы организации и проведения внеурочных занятий по изобразительному искусству:

• Принцип успеха. 1 Каждый ребёнок должен чувствовать успех в какой-либо сфере деятельности. 1 Это ведёт к формированию позитивной «Я-концепции» и признанию себя как уникальной составляющей окружающего мира. 1
• Принцип динамики. 1 Ребёнку предоставляют возможность активного поиска и освоения объектов интереса, собственного места в творческой деятельности. 1
• Принцип демократии. 1 Ориентация на добровольное получение знаний в конкретно выбранной деятельности, обсуждение выбора совместной деятельности в коллективе. 1
• Принцип наглядности. 1 В учебной деятельности используются разнообразные ИКТ, иллюстрации и методические пособия. 1
• Чередование индивидуальных и коллективных форм работы. 3 Коллективные задания вводятся в программу с целью формирования опыта общения и чувства коллективизма. 2
• Поддержка учителем творческой инициативы учащихся. 3 Предоставляется свобода выбора. 3
• Уважение учителем права ученика на ошибку. 3
• Отсутствие официальных оценок. 3 Используются словесные оценки в виде похвалы, анализ выполненных работ в ходе коллективных обсуждений. 3
• Организация выставок и конкурсов, поощрение авторов лучших работ. 3