Вопросы к Поиску с Алисой

Примеры ответов Поиска с Алисой
Главная / Наука и образование / В чем заключаются преимущества и недостатки естественного и лабораторного наблюдения в…
Вопрос для Поиска с Алисой
31 мая

В чем заключаются преимущества и недостатки естественного и лабораторного наблюдения в педагогических исследованиях?

Алиса
На основе источников, возможны неточности

Естественное наблюдение в педагогических исследованиях проводится в обычных, привычных для испытуемых условиях, без специальной аппаратуры. www.maam.ru Преимущества:

  • отсутствует отрицательное влияние эмоционального напряжения и преднамеренность ответной реакции; www.maam.ru
  • данные можно получить в короткие сроки и без помех для основной деятельности испытуемых. proza.ru

Недостатки:

  • меньшая точность, результаты сложнее подвергнуть количественной обработке; www.maam.ru
  • наличие неконтролируемых помех, то есть факторов, влияние которых не установлено и не может быть количественно измерено. proza.ru

Лабораторное наблюдение заключается в создании искусственных условий, лишь моделирующих реальную ситуацию, подлежащую рассмотрению. zaochnik-com.com Преимущества:

  • возможность точно учитывать условия, вести строгий контроль хода и всех этапов эксперимента; www.maam.ru
  • количественная оценка результатов, высокая степень их надёжности и достоверности. www.maam.ru

Недостатки:

  • неестественность ситуации эксперимента приводит к напряжённости, скованности испытуемого, его стеснённости из-за непривычных условий; www.maam.ru
  • данные лабораторного эксперимента представляют в основном теоретическую ценность, выводы, сделанные на их основании, могут быть распространены на реальную жизненную практику с известными ограничениями. proza.ru

Пользователь

Время добавления
Текст комментария
Ответить
Показать X ответов

Пользователь

Время добавления
Текст ответа
Ответить

Комментарии

Войти
Войдите, чтобы комментировать

Ещё по теме

Каковы основные принципы подхода к образованию в раннем детстве?
В чем особенности применения теории вероятностей в педагогических исследованиях?
В чем отличие мониторинга от диагностики в педагогических исследованиях?
Чем экспериментальная группа отличается от контрольной при проведении педагогических исследований?
В чем заключаются особенности анализа продуктов творческой деятельности в педагогических исследованиях?
Примеры полезных ответов Поиска с Алисой на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Поиску с Алисой.
Задать новый вопрос
Задайте вопрос...
…и сразу получите ответ в Поиске с Алисой
Войдите, чтобы поставить лайк
С Яндекс ID это займёт пару секунд
Войти
Вы уверены, что хотите удалить комментарий?
Удалить
Отменить