Некоторые плюсы применения технологии «перевёрнутого класса» в системе образования:

• Ученик может учиться в удобном темпе. 2 Он может посмотреть видео в удобное время, остановить просмотр, прослушать несколько раз непонятные моменты, записать вопросы, а на уроке задать их учителю. 3
• Ученик может изучать теорию по разным источникам. 2 Особенно это касается гуманитарных предметов — истории, обществознания, литературы. 2
• Больше внимания уделяется практике. 2 Модель предполагает акцент на выполнении практических заданий, что не менее важно для освоения материала, чем разбор теории. 2
• Если ребёнок по какой-то причине пропустит урок, он сможет легко его восполнить. 2 Ему не придётся оставаться на консультации с учителем, ведь вся нужная информация будет в записи. 1
• Родители получают доступ к урокам. 3 Они могут в любое время посмотреть материалы, по которым дети изучают теорию. 3

Некоторые минусы применения технологии «перевёрнутого класса»:

• Для такой формы обучения нужна дисциплина и организованность. 1 Если дома работать не получается, лучше попробовать альтернативные методики. 1
• Нельзя задать вопросы сразу. 1 Возникшие вопросы забудутся, а пробелы в знаниях будут копиться. 1
• Дома много отвлекающих факторов. 1 Когда рядом интернет, домашние питомцы и много чего ещё, сконцентрироваться сложно. 1
• Модель подходит не всем ученикам. 2 Некоторым ученикам трудно даётся самостоятельное изучение теории. 2
• Ученик может недостаточно серьёзно отнестись к подготовке к занятию. 2 Часто домашнее задание, в котором не нужно ничего записывать, воспринимается как необязательное или очень простое, поэтому подростки выполняют его второпях. 2