Некоторые особенности высшего социокультурного образования в России:

• Система включает государственные образовательные стандарты, программы, образовательные учреждения и органы управления образованием. 1
• Основные направления — социально-гуманитарная, естественно-научная и профессиональная подготовка специалистов в сфере культуры по художественному, культурологическому, библиотечно-информационному, управленческому направлениям. 1
• Цель образования — удовлетворение потребности общества в высокопрофессиональных кадрах, формирование творческого интеллекта, профессионализма и нравственно зрелой личности. 1
• Подготовка осуществляется в три этапа: 3 предпрофессиональное образование, среднее профессиональное и высшее профессиональное образование. 3 На высшем уровне происходит углубление и расширение специальных знаний, удовлетворение потребностей студентов в получении научно-педагогической квалификации. 3
• Значимую роль играет социальное партнёрство. 2 Это система взаимоотношений между вузом, выпускниками вуза, работодателями, учреждениями социально-культурной сферы. 2
• Предусмотрена непрерывная учебная практика и учебно-профессиональные лабораторные занятия на базе профильных учреждений культуры и искусств и профессиональных творческих коллективов вуза. 3