В чем заключаются особенности восприятия и интерпретации стихотворных текстов у детей младшего дошкольного возраста?

Некоторые особенности восприятия и интерпретации стихотворных текстов детьми младшего дошкольного возраста:

• Зависимость понимания текста от личного опыта ребёнка. www.maam.ru Литературные факты, которые совпадают с жизненными представлениями детей, осознаются ими легко и правильно. www.maam.ru Факты же, противоречащие опыту и не совпадающие с ним, часто осознаются неверно. www.maam.ru
• Установление легко осознаваемых связей, когда события следуют друг за другом, и последующее логически вытекает из предыдущего. www.maam.ru
• В центре внимания — главный персонаж, при этом дети чаще всего не понимают его переживаний и мотивов поступков. www.maam.ru
• Эмоциональные отношения к героям ярко окрашены. www.maam.ru
• Наблюдается тяга к ритмически организованному складу речи, звучным ритмам и рифмам, выразительной интонации. www.maam.ru
• Легче запоминаются стихи с яркими, конкретными образами, так как мышление ребёнка отличается образностью. shmatko.educhel.ru infourok.ru
• Малыши быстро запоминают короткие стихи, в которых много глаголов, существительных, где конкретность, образность сочетаются с динамикой действия. shmatko.educhel.ru infourok.ru