Некоторые особенности учебно-методического комплекта (УМК) «Перспективная начальная школа»:

• Основная идея — оптимальное развитие каждого ребёнка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития). 1
• Межпредметные связи. 1 Все учебники связаны между собой единой интригой, в центре комплекта стоит предмет «окружающий мир». 1
• Инструментальность. 14 Предметно-методические механизмы способствуют практическому применению получаемых знаний. 1 Например, во все учебники включены словари разного назначения, которые используются при решении учебных задач. 14
• Интерактивность. 14 Прямое диалоговое взаимодействие школьника и учебника за рамками урока посредством обращения к компьютеру или посредством переписки. 4
• Большое значение иллюстративного материала. 3 Он часто выступает как самостоятельный источник информации. 3
• Сюжетная основа учебников и диалоговый характер учебных текстов. 3 Школьники учатся соотносить свои поступки и поступки героев с принятыми этическими нормами, выделять нравственный аспект поведения того или иного героя, оценивать высказывания персонажей. 3
• Учёт индивидуальных возможностей и способностей школьников. 2 Например, сохраняется разноуровневое представление знаний в течение всех лет начального обучения. 2
• Дополнение программы обучения программой внеурочной деятельности. 3 Она стала неотъемлемой частью образовательного процесса. 3