В чем заключаются особенности турецкой системы подготовки учителей математики?

Возможно, имелись в виду общие особенности турецкой системы подготовки преподавателей, а не конкретно учителей математики.

Одна из особенностей турецкой системы подготовки преподавательских кадров —  использование модели «мастер — ученик». cyberleninka.ru По ней молодые преподаватели начинают свою профессиональную деятельность в системе высшего образования под руководством опытных профессоров. cyberleninka.ru

Ещё одна особенность —  обязательные курсы для докторантов, которые не работают на педагогических факультетах. cyberleninka.ru Докторанты должны пройти два коротких некредитных курса по планированию процесса обучения и оцениванию его результатов. cyberleninka.ru

При этом в Турции есть и проекты, направленные на профессиональное развитие преподавателей, например, самостоятельное изучение материалов и совместное обучение через интернет при поддержке наставников. cyberleninka.ru

Также известно, что в Турции есть два типа учителей: свободный (дипломированный специалист, не сдавший экзамен) и государственный (кадровый). pedsovet.su multiurok.ru У них одинаковые обязанности, но разные права и зарплата. pedsovet.su Свободный учитель работает по контракту на один год с правом продления, кадрового нельзя уволить, и он не может менять место работы в течение трёх лет. pedsovet.su multiurok.ru