В чем заключаются особенности современного планирования воспитательного процесса в образовательных учреждениях?

Некоторые особенности современного планирования воспитательного процесса в образовательных учреждениях:

• Обязательность организации воспитательного процесса. 1 В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, воспитательный процесс стал обязательным для школ. 1
• Организация внеурочной воспитывающей деятельности. 1 Внеурочная деятельность должна обязательно дополняться воспитанием на уроке. 1
• Упор на личностное развитие ребёнка. 1 Результаты воспитания рассматриваются с акцентом на личностное развитие ребёнка, а не на приведение его в соответствие с общим для всех уровнем воспитанности. 1
• Разработка специальных программ воспитания. 1 На основе примерной программы воспитания каждая образовательная организация может создать свою собственную рабочую программу. 1
• Учёт индивидуальных особенностей детей. 23 При планировании важно знать типичные возрастные особенности учащихся, а также индивидуальные различия детей в конкретной учебной группе. 3
• Использование социокультурной среды в воспитании. 4 Организация деятельности обучающихся за пределами образовательной организации: в музеях, парках, на спортивных мероприятиях. 4
• Применение принципов воспитания. 3 К ним относятся, например, принцип связи воспитания с жизнью, социокультурной средой, принцип педагогического руководства и самостоятельной деятельности воспитанников и другие. 3