Особенности системы развития детей в компьютерных симуляторах жизни заключаются в следующем:

• Моделирование ситуаций для развития определённых психологических процессов. 1 В играх тренируют внимание, память, мышление, воображение. 13
• Побуждение к исследовательской деятельности. 2 Ребёнок пробует, получает информацию, уточняет, делает выводы, корректирует свои действия в соответствии с текущей ситуацией. 2
• Развитие моторики. 2 В любых играх детям необходимо управлять компьютером: нажимать пальцами на определённые клавиши, обращаться с мышью. 2 Это развивает мелкую мускулатуру руки и пальцев, координацию движений и ориентировку на плоскости. 2
• Развитие волевых качеств. 13 Компьютерные игры помогают воспитать сосредоточенность, собранность, самостоятельность, усидчивость. 13
• Возможность индивидуализации обучения. 2 Ребёнок сам регулирует темп и количество решаемых игровых обучающих задач. 2