Некоторые особенности разработки дополнительной образовательной программы в современных условиях:

• Учёт запросов детей, потребностей семьи, образовательной организации, социально-экономических и национальных особенностей общества. 1 Педагоги должны самостоятельно разрабатывать программу с учётом этих факторов. 1
• Соответствие возрастным и индивидуальным особенностям детей. 23 Программы и формы дополнительного образования должны быть адаптированы под особенности детей. 2
• Вариативность, гибкость и мобильность. 2 Программы могут быть разноуровневыми (ступенчатыми), модульными, с возможностью взаимозачёта результатов. 23
• Ориентация на метапредметные и личностные результаты образования. 23 Программа должна создавать условия для самостоятельного самоопределения личности, становления её социальной компетентности и гражданской ответственности. 3
• Открытый и сетевой характер реализации. 23 При реализации программ могут использоваться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные и электронное обучение. 4
• Ежегодное обновление. 14 Организации должны обновлять программы с учётом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. 14