В чем заключаются особенности проведения конференций как формы обучения?

Некоторые особенности проведения конференций как формы обучения:

• Самостоятельное получение знаний. infourok.ru Ученики сами добывают знания, используя дополнительную литературу, а учитель направляет их. infourok.ru
• Сочетание фронтальной и индивидуальной работы. infourok.ru На конференциях подготовленные ученики выступают с докладами и сообщениями, а остальные участники активно работают: конспектируют содержание выступлений или составляют рецензии к некоторым из них. infourok.ru
• Организация дискуссии. infourok.ru После прослушивания нескольких выступлений активизируют внимание учащихся, организуя дискуссию по затронутому в них вопросу. infourok.ru В процессе дискуссии ученики учатся доказательно излагать свои мысли, общаться с товарищами. infourok.ru
• Подведение итогов работы. infourok.ru Заключительная часть конференции посвящается подведению итогов работы всего класса. infourok.ru
• Использование исследовательских методов обучения. www.pedacademy.ru В подготовке докладов к конференции ученики используют исследовательские методы: исследуют объект, изучают научную литературу, проводят практическое исследование (опыт, разрабатывают проект). www.pedacademy.ru
• Важность чёткого следования регламенту. multiurok.ru pedsovet.su Это касается длительности выступлений, их оформления, выставления оценок и других требований. multiurok.ru pedsovet.su