Некоторые особенности программ по литературе для начальной школы в России:

• Вариативность. 1 Содержание стандарта представлено в виде отдельных блоков (модулей), последовательность по годам обучения не зафиксирована. 1 Это позволяет разработчикам программ и учителям проявлять творчество. 1
• Ознакомление с текстами разных жанров. 1 Школьникам предлагают читать нехудожественные тексты (письма, воспоминания, автобиографии писателей и т. п.), а также научно-познавательные произведения. 1
• Усиленная развивающая и воспитательная направленность. 1 Это проявляется в определении тематики чтения, в выделении специального раздела «Виды речевой деятельности», содержание которого направлено на коммуникативное, литературоведческое, общее интеллектуальное и художественное развитие. 1
• Жанровое разнообразие. 3 Программа охватывает все основные литературные жанры: сказки, стихи, рассказы, басни, драматические произведения. 3
• Учёт особенностей восприятия художественного произведения младшими школьниками. 3 В центре внимания ставится образ и авторское отношение к нему. 3
• Использование произведений, соответствующих возрастным особенностям. 4 В учебники включают материалы устного народного творчества, особенно сказки. 4
• Использование проблемно-поискового подхода. 2 Например, в образовательной системе «Школа России» предусматривается создание проблемных ситуаций и поиск аргументов, формулирование выводов и сопоставление результатов с эталоном. 2