Некоторые особенности проектирования индивидуального образовательного маршрута (ИОМ):

• Опора на образовательный выбор и индивидуальный подход в обучении. 5 ИОМ разрабатывается с учётом индивидуальных способностей, физиологических возможностей и личностных образовательных потребностей учащегося. 5
• Создание развивающей образовательной среды. 5 Маршрут создаётся в сотрудничестве и взаимодействии педагога, учащегося и его родителей. 1
• Учёт активной позиции обучающегося. 5 Учащийся выступает субъектом выбора и заказчиком образовательных услуг, предъявляя свои потребности и индивидуальные особенности. 1
• Использование методики проектирования. 5 Для этого разрабатываются целевой, содержательный, технологический, диагностический и организационно-педагогический компоненты маршрута. 1
• Психолого-педагогическое сопровождение ИОМ. 5 Педагог помогает обучающемуся конкретизировать цели и задачи, предлагает средства их реализации. 3
• Определение показателей эффективности реализации ИОМ. 5 К ним относятся познавательная мотивация, рефлексивность, личностное развитие и качество знаний, обученности, успеваемости по тем или иным учебным предметам. 5