В чем заключаются особенности применения логоритмики в музыкальном образовании?

Некоторые особенности применения логоритмики в музыкальном образовании:

• Взаимосвязь речи, музыки и движения. 13 Восприятие речи и музыки осуществляется единой анализаторной системой, поэтому недостатки речевой системы можно компенсировать с помощью музыкального восприятия. 13
• Использование игровых приёмов. 34 Занятия по логоритмике организуются с учётом ведущей деятельности детей дошкольного возраста — игры. 34 Для поддержания интереса детей в занятия включают сюрпризные моменты. 34
• Индивидуальный подход. 25 Музыкальные занятия с элементами логоритмики становятся более эффективными, когда осуществляется индивидуальный подход к детям с учётом их возрастных особенностей и особенностей речи. 5
• Многократное повторение материала. 13 Это необходимо для выработки двигательных, слуховых и речевых навыков. 1
• Использование наглядного материала. 3 Для занятий применяют иллюстрации, элементы костюмов, игрушки, картинки и другие предметы. 3
• Применение здоровьесберегающих технологий. 2 Музыкальные занятия с элементами логоритмики включают в себя оптимальную продолжительность образовательной деятельности, частую смену деятельности детей, дыхательную гимнастику, двигательную активность. 2